科技發展日新月異，教育界需要亦要與時並進，教導下一代如何應用創新科技提升學習效能和生活質素。香港教育大學（教大）於過去10月26日至11月3日的「創新科技嘉年華」中，以「透過科技學習︰發揮創意使生活更美好」為主題，設計由創新科技署資助的展覽攤位，向公眾展出包括人工智能、數碼藝術、教育科技、智慧運動及健康護理等創科項目，鼓勵大眾探索本地創科發展和激發他們的創意。
參加者反應熱烈，他們親身體驗這些創新技術，包括社交機械人「Joey」、「e-樂團」、「樂遊古詩」、「坐地輕排球」、「數碼木偶戲」、「智能斜視角度測量系統」，從中了解其在日常生活中的應用，激發創意和提升學習興趣，有助了解科技在教育的潛力和未來發展方向。
教大於「創新科技嘉年華」的攤位，吸引大批家長帶同子女參觀。
社交機械人「Joey」與學生互動 增強英語溝通能力
社交機械人「Joey」為學習帶來全新的互動體驗。「Joey」由人工智能驅動，能夠與兒童進行生動的交流，通過講故事等活動來增強他們的英語能力。
這種創新教學方式的一大特點是多感官互動。「Joey」作為學習夥伴，不僅能進行語音交流，還能通過面部表情和手臂動作模擬真實的社交互動，創造出引人入勝的學習環境，提高趣味，從而提升學習效率。
「Joey」能夠根據教師提供的故事文本，由AI系統自動生成音頻、圖畫和閱讀理解題目等，加強教學內容的多樣性。其另一個特點是具備語音和手勢識別能力。當用戶嘗試複述故事時，「Joey」能夠識別他們的語音和動作，並提供即時反饋和改進建議，切合每個學生的個別需求，實現個性化教育。
小朋友享受用英語與社交機械人「Joey」互動。
「e-樂團」讓AI協助編曲 讓音樂教育倍添樂趣
「e-樂團」是一個創新音樂教育和創作平台，結合了平板應用程式和雲端軟件，為音樂愛好者提供全方位的音樂學習和創作體驗。「e-樂團」的核心特色是其獨特的方格樂譜設計，配合多樣化的虛擬樂器和先進的人工智能編曲系統，讓音樂創作變得更加直觀和有趣。
系統內建25種虛擬中西樂器，使用者只需通過簡單的觸控手勢就能演奏出優美的旋律，並透過平板電腦，他們可以隨時隨地進行音樂創作、演奏和欣賞，極大地提高了學習的便利性和靈活性。而錄音功能更讓使用者錄製、重溫和分享自己的作品，令音樂世界更廣闊。現場更有不少學童重溫自己的即興創作時感到新奇和興奮。
最引人注目的是，「e-樂團」配備的人工智能編曲系統「THE GRID」為使用者自動生成音樂伴奏樂譜，大大簡化了編曲過程。
利用「e-樂團」協助編曲，有效提高學習的便利性和靈活性。
「樂遊古詩」打造個性化體驗 創古詩學習新可能
「樂遊古詩」學習程式是一個融合現代科技與傳統文學的創新教育平台。「樂遊古詩」精心挑選了五十首符合教育局建議的古詩，並運用人工智能技術，為不同程度的學生打造個性化的學習體驗。
程式的設計理念是讓學習古詩的過程變得生動有趣。學生可以通過多種互動方式來接觸古詩：朗讀詩句、理解詩意、吟唱詩歌，甚至通過遊戲化的方式來學習。同時，程式也注重培養學生的古詩閱讀素養，幫助他們更好地理解和欣賞中華文化的精髓。「樂遊古詩」不僅是一個學習工具，更是連接現代學子與傳統文化的橋樑，為古詩教學開創了新的可能性。
「樂遊古詩」幫助學生更有效理解和欣賞中華文化的精髓。
「坐地輕排球」簡便設計 讓殘障人士及長者更舒適地做運動
「坐地輕排球」是一項創新的團體運動，專為提升肢體殘障人士和長者的身心健康設計。教大研究團隊為坐地輕排球開發了一款專門的運動裝備，其特色包括魔術貼和可拆卸式襯墊，大大提高了穿著的便利性。這些設計不僅能幫助使用者保持平衡的坐姿，還能減輕在地板上移動時的不適感。
最重要的是，這款裝備能有效保護運動員的關節、肌肉和下背部，顯著減少運動過程中可能出現的疼痛和磨損。這種周到的設計考慮，極大地鼓勵了目標群體參與運動。
展位以遊戲方式讓參加者體驗輕排球特性。
「數碼木偶戲」：以傳統融合科技 增強中華文化認同感
「數碼木偶戲」巧妙地將中國傳統木偶藝術與現代科技完美結合。運用3D打印、實時動作捕捉技術和互動數碼藝術映像系統等先進技術，「數碼木偶戲」成功將傳統木偶藝術表演現代化，創造出嶄新的視覺藝術體驗。
為了吸引觀眾，現場特別設置LED顯示屏放映「數碼木偶戲」，通過互動科技架起連接傳統與現代的橋樑，效果不僅能提升觀眾的參與感，更能培養年輕人對中國文化的認同感和歸屬感。
「數碼木偶戲」的特色在於其遊戲化的設計理念。觀眾可以根據個人喜好設計3D打印木偶和數碼木偶，創作專屬的故事情節。同時，通過融合中西方木偶戲元素，促進了跨文化的交流與理解。此外，完整的設計、製作和操控記錄系統，簡化了木偶戲的傳承和交流過程，並更開創了文化傳承的新模式，展現了科技與傳統藝術融合的無限可能。
「數碼木偶戲」讓傳統融合科技，增強新一代的興趣。
